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4月6日下午，我校举行了《小学英语高效课堂教学流程研究》课题结题报告会议。我校于2013年3月以“小学英语课堂教学流程研究”为课题，希望立足教学第一线，通过对小学英语的主要课型—词汇课、会话课、阅读课的教学流程进行研究，使我们的教师能科学、合理的安排教学内容，有效的掌握教学过程中信息的传递方式、传递密度，提高课堂教学实效。经过几年的摸索，我校在“小学英语词汇教学模式”、 “小学英语会话教学模式”和“小学英语阅读教学模式”这三方面取得了突破性的进展。普宁市教研室副主任方仰文、两位教研室领导和英语教研员黄书璇组成专家组对课题进行评估。我校负责该课题组长苏红老师代表课题组向专家组作了课题报告。教育局英语教研员黄书璇对课题作了专门的点评，教研室副主任方仰文也对课题作出了高度的评价，并指出了本课题在研究中出现的六个突出之处，那就是“思路清晰、研究目标明确，研究够深入、研究过程规范实在，研究结果具有实效性、课题具有重要的理论价值和应用价值”。整个结题报告会议取得圆满成功。

自2006年以来，我校英语教研一直走在普宁市的前沿，并荣获“广东省外语教研工作示范学校”。在苏华敏校长的带领下，我校英语教研工作将继续与时俱进，积极地改革创新，进一步深化教学改革和优化教学教研，并努力在全市，乃至粤东地区发挥引领和辐射作用。